Главная Написать нам Публичный доклад Карта сайта Вход
Версия для слабовидящих

Внеучебная деятельность

Воспитательная работа в школе является неотъемлемой частью образовательного процесса и создает условия для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребёнка, её интеграции в системе мировой и отечественной культур.

Активное включение обучающихся в систему воспитательных мероприятий педагогически целесообразно, так как способствует разностороннему раскрытию индивидуальных способностей ребенка, которые не всегда удаётся рассмотреть на уроке, развитию у детей интереса к различным видам деятельности, желанию активно участвовать в продуктивной, одобряемой обществом деятельности, умению самостоятельно организовать своё свободное время.

Система воспитания в Гимназии реализуется в основном  через внеурочную деятельность. Каждый вид внеурочной деятельности: творческой, познавательной, спортивной, трудовой, игровой – обогащает опыт коллективного взаимодействия школьников в определённом аспекте, что в своей совокупности даёт большой воспитательный эффект.

Воспитательная работа в школе строится на основании Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России с учётом традиций и опыта воспитательной работы МАОУ - Гимназии № 45.

Цель: обеспечить  системный подход к созданию условий для становления и развития компетентностного гражданина России, принимающего судьбу России как свою личную; ответственного, творческого и инициативного.

Задачи:

- освоение обучающимися базовых общечеловеческих ценностей;

- освоение обучающимися социального опыта отношений, основных социальных ролей, норм и правил общественного поведения;

- раскрытие потенциала каждого обучающегося, формирование готовности к выбору направления своей профессиональной деятельности в соответствии с учётом индивидуальных особенностей и потребностей рынка труда;

- формирование и развитие знаний, установок, личностных ориентиров и норм здорового и безопасного образа жизни с целью сохранения и укрепления физического, психологического и социального здоровья обучающихся как одной из ценностных составляющих личности обучающегося и ориентированной на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования;

- развитие экологической культуры.

Программа реализуется образовательным учреждением в постоянном взаимодействии и тесном сотрудничестве с семьями обучающихся, с другими субъектами социализации  — социальными партнерами школы: учреждениями культуры и спорта, науки, образования, СМИ и т.п., принимающими участие в реализации программы.

 Ожидаемые результаты

       Результатом реализации программы внеурочной деятельности в Гимназии должно стать создание комфортной  предметно-развивающей образовательной среды:

  • обеспечивающей высокое качество образования - развития метапредметных и личностных компетенций обучающихся,
  • формирующей доступность, открытость и привлекательность образования для родителей (законных представителей);
  • гарантирующей охрану и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся и воспитанников;
  • способствующей развитию познавательной, социальной и творческой активности обучающихся.

Создаваемая среда будет способствовать развитию интегративных качеств обучающегося, которые служат основой для формирования компетенций, необходимых для достижения ожидаемых результатов в соответствии с ООП (НОО и ООО) в условиях реализации ФГОС.

Критерии:

- рост социальной активности обучающихся;

- рост мотивации к активной познавательной деятельности;

- уровень достижения обучающимися таких образовательных результатов, как сформированность коммуникативных и исследовательских компетентностей, креативных и организационных способностей, рефлексивных навыков;

- удовлетворенность учащихся и родителей жизнедеятельностью школы.

Показатели, свидетельствующие о достижении ожидаемых результатов и способы их измерения:

  • диагностика удовлетворенности родителей обучающихся - анкетирование родителей (учителя начальных классов Гимназии);
  • ведение базы данных по участию обучающихся в творческих. социальных и познавательных мероприятиях внеурочной деятельности (конкурсы, выставки, конференции, концерты и др. мероприятия по развитию разных видов одаренности) - учителя начальных классов Гимназии.

 Большое значение в Гимназии уделяется нравственному и патриотическому воспитанию обучающихся. Ежегодно обучающиеся, педагоги и родители проводят благотворительные акции "Одиноких людей не бывает" - помощь одиноким пожилым людям, "Сундучек храбрости" - подарки детям онкологического центра, "Елка желаний" - новогодние подарки каждому ребенку детского дома "Гнездышко. Активное участие в организации и проведении благотворительных и социальных акций является индикатором высокой нравственной культуры обучающихся и их родителей.

Воспитательная работа представлена в общешкольном годовом плане мероприятий.